Theravāda Buddhism : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 32 / 36

Hiri-ottapa – Shame and Fear of Wrongdoing Hiri and ottapa are Pali words, meaning ‘shame of wrongdoing’ (hiri) and ‘fearful of the consequence of wrongdoing’ (ottapa). One who has hiri-ottapa is one

Hiri and Ottapa are pivotal concepts in Buddhism, representing the shame of wrongdoing and the fear of its consequences. Together, they foster a good moral conscience. Individuals devoid of these trai

Purity of livelihood (achivaparissuddhismavara): The main duties of monks are to study Dhamma, practice meditation, and teach the Dharma knowledge to the public. The daily subsistence of monks comes f

This text outlines the essential duties and practices of Buddhist monks focusing on livelihood, moderation, and core principles of Buddhism. Monks dedicate themselves to studying Dhamma, meditating, a

THE FIVE PRECEPTS The Five Precepts consist of the following: 1. Not to kill living beings (including animals) 2. Not to steal 3. Not to commit sexual misconduct 4. Not to tell lies 5. Not to consume

The Five Precepts in Buddhism outline ethical guidelines for practitioners, emphasizing respect for life among other moral behaviors. The First Precept, which prohibits killing, is noted as the graves

ธรรมาการ วารสารวิชาการทางพระพุทธศาสนา ปีที่ 5 ฉบับที่ 2 (ฉบับรวมเล่มที่ 9) ปี 2562 212 MÜLLER, F.M. 1965 The sacred books of the East. Delhi [India]: Motilal Banarsidass. อ้างใน มหามกุฎราชวิทยาลัย 2

วารสารนี้นำเสนอการศึกษาเกี่ยวกับพระพุทธศาสนา โดยเฉพาะการอ้างอิงถึงเอกสารสำคัญ เช่น 'The sacred books of the East' และการวิเคราะห์บทความเกี่ยวกับ 'คำถามของพระเจ้าไมลินดา' ที่สะท้อนถึงการเชื่อมโยงระหว่า

TUBB, Gary A., and Emery R. BOOSE. 2007 Scholastic Sanskrit: A Manual for Students. New York: Columbia University Press. WILLEMEN, Charles, Bart DESSEIN and Collett Cox. 1998 Sarvāsτivāda Buddhist S

This JSON entry encompasses notable academic publications focusing on Sanskrit and Buddhist studies. Essential readings include Gary A. Tubb's guide for students on Scholastic Sanskrit, a comprehensiv

If the alms-giving involves contributions made toward the building of a consecrated assembly hall, a shrine hall, a preaching hall, or a Cetiya, this part will be huge. Part 2: This is the middle par

In Buddhism, the concept of merit manifests through a symbolic castle structure, divided into three parts: the base formed by alms-giving, the middle by observing precepts, and the top by meditation p

พระธรรมยาตาท่านหนึ่ง มิจิดตรษา ท่านอยู่แนวตะเข็บชายแดนไทยพม่า เดินข้ามภูเขามาหลายลูกเพื่อบวชเป็นพระภิกษุในพระพุทธศาสนา ท่านมีศรัทธา พอจวนแล้วก็ได้ตั้งใจฝนอธิบายตนเอง วันนี้นั่งนิ่งๆ ท่านมองเห็นดวงธรรม

พระธรรมยาตาท่านหนึ่งได้เดินข้ามภูเขามาเพื่อบวชเป็นพระภิกษุในพระพุทธศาสนา ท่านมีศรัทธาและความตั้งใจที่จะฝึกฝนตนเอง หลังจากที่นั่งนิ่งและทำสมาธิ ท่านเห็นดวงธรรมและองค์พระ ทำให้ท่านรู้สึกสงบและมีความสุข

Now this elder was an arahat, and therefore looked into the future to see whether their earnest wish would be fulfilled. And perceiving that it would be fulfilled, he smiled. The woman noticed the smi

This tale narrates the story of a noble elder who, perceived an earnest wish being fulfilled, smiled, leading to his rebirth as an arahant. The narrative focuses on the implications of past deeds, whe

3 KALA, ANATHAPINDIKA'S SON This instruction was given by the Teacher while he was in residence at Jetavana with reference to Kala, son of Anathapindika. Tradition has it that Kala, although the s

This teaching illustrates the challenges faced by Kala, son of the wealthy Anathapindika, who remains indifferent to his father's guidance and the teachings of the Buddha. Despite his father's attempt

The mother-in-law of Culasubhadha was very anxious to see the Buddha when she was told about him by her daughter-in-law. She even agreed to let Culasubhadha invite the Buddha for alms-food to their ho

Culasubhadha's mother-in-law eagerly anticipates an audience with the Buddha after hearing about his virtues. In a heartfelt gesture, Culasubhadha prepares offerings for him and invites him to their h

คำอ่านที่ได้จากภาพ: นิทานระดับชาติ XXIV ทานหวามา (Chapter XXIV. Thirst) เรื่อง ข้อคิด 1. The Story of The Fish with Sunking Breath 2. The Story of Monk who Disobeyed 3. The Story of The Prison-Hou

นิทานระดับชาติในบทที่ XXIV นี้ประกอบด้วยเรื่องราวที่มีความหมายและข้อคิดสำคัญ เช่น เรื่องของปลาที่หายใจไม่ออก, พระที่ไม่เชื่อฟัง, และอื่นๆ ซึ่งเหมาะสำหรับการเรียนรู้และเปิดโลกทัศน์ โดยเฉพาะเรื่องที่เกี

การสร้างเสริมศีลธรรมในเด็กปฐมวัย A Proposed Sila-Dhamma Cultivation Model for Early Childhood 105 counseling in early childhood. The results summarize as follows. 1. Moral Criteria should start from

บทความนี้เสนอแบบจำลองการสร้างเสริมศีลธรรมในเด็กปฐมวัย โดยมีการสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับศีลธรรมจากอุดมคติ เช่น ศีลธรรมจากการควบคุมตนเองและการใช้จิตวิญญาณ นอกจากนี้ยังเน้นการพัฒนาทั้งสี่ด้านคือ ร่างกาย บ

KALA, Satish Chandra. 1951 Bharhut Vedikā. Allahabad: Municipal Museum. MAYEDA, Egaku (前田惠學). 1964 Genshi-bukkyō-seiten-no-seiritsu-shi-kenkyū 原始佛教 聖典の成立史研究(งานวิจัยประวัติการกำเนิดคัมภีร์พุทธศาสนา ย

This text includes pivotal studies such as Satish Chandra KALA's exploration of Bharhut Vedikā, Egaku MAYEDA's historical research on the establishment of original Buddhist scriptures, Rajendralāla MI

ภาพการตักบาตรพระภิกษุ-สามเณร ๑,๓๗๐ รูปครั้งนี้ ถือเป็นภาพประวัติศาสตร์ครั้งสำคัญที่ว่าสามปดได้เดินทางมาร่วมสังสมมหาทานบารมี เพื่อเป็นสิริมงคลแก่ตนเอง ครอบครัว และน้อมถวายเป็นพุทธบูชา ทั้งยังเป็นต้นแบบ

ภาพการตักบาตรพระภิกษุ-สามเณร ๑,๓๗๐ รูปถูกบันทึกในฐานะประวัติศาสตร์สำคัญ โดยการเดินทางมาสัมมาสมาธิในครั้งนี้มีจุดประสงค์เพื่อเป็นสิริมงคลแก่ตนเองและสืบทอดประเพณีวัฒนธรรมชาวพุทธให้คงอยู่ It's significan

ไม่เพียงแต่เท่านั้นแม้แต่กรณีของท่านครูบาบุญชุ่มพระเกจิอาจารย์ชื่อดังจากรัฐฉานประเทศเมียนมา บุคคลสำคัญอีกท่านหนึ่งที่มีส่วนในการช่วยเหลือน้อง ๆ เยาวชนกลุ่มนี้ตัวท่านเองมีมติของการเป็นพระอาจารย์ที่เคยป

ท่านครูบาบุญชุ่มเป็นพระเกจิอาจารย์ที่สำคัญจากเมียนมาที่มีส่วนช่วยเยาวชนและปฏิบัติธรรมในสายโบราณกรรมฐานสืบทอดมาอย่างยาวนาน. การทำมุทราสอนคมน์มีความสำคัญในพระพุทธศาสนา โดยเฉพาะในวินัยของสวากสินดาว์. โดย

ดั้งนั้น เมื่อมาถึงยุคของเรา หน้าที่ในการสืบค้นำร่างรั้ววิชาชาธรรมภายในและหลักฐานธรรมภายจึงถือเป็นหน้าที่ที่สำคัญมาก เพราะวาเกิดขึ้นของธรรมรามายันนั้นเป็นของยากอย่างยิ่ง แม้ในปัจจุบันนี้ การได้ยินได้ฟ

บทความนี้เน้นถึงความสำคัญของการสืบค้นและเผยแพร่ธรรมภายในในยุคปัจจุบัน ซึ่งมีการกล่าวถึงความท้าทายในการอ่านและทำความเข้าใจพระไตรปิฎกและคัมภีร์ต่าง ๆ แม้จะมีข้อมูลมากมาย แต่ยังคงมีผู้คนจำนวนมากที่ไม่สาม

การแปลและสรุปข้อความในภาพเป็นภาษาอังกฤษ: The event was held to commemorate and celebrate the occasion of "Vesak Day" or "Vesakha" on the 9th lunar month, which falls 4 months after Buddha's enlight

The event celebrated Vesak Day, commemorating the birth, enlightenment, and passing of Buddha. Held at Wat Wa Puwan, it involved religious activities and sermons from monks. Important for Buddhists to

พระพุทธศาสนามหายาน: เหตุใดคำสอนของพระพุทธเจ้าจึงมีความหลากหลาย (3) Mahâyâna Buddhism: Reasons for Diversity in the Buddha’s Teachings (3)

When the 13th of February, B.E. 2563, arrived at Wat Phra Dhammakaya and the World Council of Buddhism participated in the offering ceremony at the Sanggatan, only monks at Wat Phra Dhammakaya 123, Wa

เมื่อวันที่ 13 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2563 ที่วัดพระธรรมกาย ได้มีการจัดพิธีถวายผ้าจีวรโดยสภาพุทธศาสนาโลก เพื่อพลิกฟื้นความสงบใน 4 จังหวัดใต้ พิธีนี้เริ่มด้วยการถวายผ้าจีวรจำนวน 100 ผืนและการบริจาคเพื่อช่วยเห

ทรงธรรม วารสารวิชาการทางพระพุทธศาสนา ฉบับที่ 1 ปี 2559 แต่งขึ้นในระยะเวลาที่ไม่ต่างกัน ที่น่าสนใจคืือ มีการกล่าวถึงสุวรรณภูมิซึ่งดูเหมือนจะหมายถึงดินแดนฝั่งแม่น้ำโขงด้านตะวันตกและด้านตะวันออกซึ่งเป็น

บทความนี้นำเสนอการศึกษาวิจัยเกี่ยวกับสุวรรณภูมิซึ่งมีความไม่ชัดเจนในแง่ตำแหน่งที่ตั้งภายในเอเชียตะวันออกเฉียงใต้โดยมุ่งเน้นไปที่ดินแดนฝั่งแม่น้ำโขงในส่วนที่เป็นลานาและไทย รวมถึงการอ้างอิงถึงข้อมูลในบร